Sumber Daya Alam Indonesia (artikel 1)

Apa yang dimaksud sumber daya alam ?

Sumber daya alam adalah semua yang terdapat di alam (kekayaan alam) yang dapat dimanfaatkan oleh manusia untuk mencukupi segala kebutuhan hidupnya. Sumber daya alam terbagi dua yaitu sumber daya alam hayati dan sumber daya alam non hayati. Sumber daya alam hayati disebut juga sumber daya alam biotik yaitu semua yang terdapat di alam (kekayaan alam) berupa makhluk hidup. Sedangkan sumber daya alam non hayati atau sumber daya alam abiotik adalah semua kekayaan alam yang dapat dimanfaatkan oleh manusia berupa benda mati.
Indonesia merupakan negara yang kaya sumber daya alamnya,baik sumber daya alam hayati maupun sumber daya alam non hayati. Kekayaan alam Indonesia terdapat di permukaan bumi, di dalam perut bumi, di laut dan di udara. Berdasarkan ketersediaanya sumber daya alam terbagi dalam dua kelompok besar yaitu sumber daya alam yang dapat diperbarui dan sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui.
Sumber daya alam yang dapat di perbarui yaitu semua kekayaan alam yang mudah diadakan kembali jika habis. Contoh sumber daya alam yang dapat diperbarui adalah hewan, tumbuhan, air, udara, dan zat hara. Sedangkan Sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui adalah semua kekayaan alam yang jika sudah habis sulit diadakan kembali. Contoh sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui adalah minyak bumi, gas alam, batu bara, barang tambang mineral dan barang tambang non mineral.

Bagaimana sumber daya alam di indonesia ?

Indonesia merupakan negara dengan tingkat biodiversitas tertinggi kedua di dunia setelah Brazil. Fakta tersebut menunjukkan tingginya keanekaragaman sumber daya alam hayati yang dimiliki Indonesia dan hal ini, berdasarkan Protokol Nagoya, akan menjadi tulang punggung perkembangan ekonomi yang berkelanjutan (green economy). Protokol Nagoya sendiri merumuskan tentang pemberian akses dan pembagian keuntungan secara adil dan merata antara pihak pengelola dengan negara pemilik sumber daya alam hayati, serta memuat penjelasan mengenai mekanisme pemanfaatan kekayaan sumber daya alam tersebut. Kekayaan alam di Indonesia yang melimpah terbentuk oleh beberapa faktor, antara lain:

• Dilihat dari sisi astronomi, Indonesia terletak pada daerah tropis yang memiliki curah hujan yang tinggi sehingga banyak jenis tumbuhan yang dapat hidup dan tumbuh dengan cepat.
• Dilihat dari sisi geologi, Indonesia terletak pada titik pergerakan lempeng tektonik sehingga banyak terbentuk pegunungan yang kaya akan mineral.
• Daerah perairan di Indonesia kaya sumber makanan bagi berbagai jenis tanaman dan hewan laut, serta mengandung juga berbagai jenis sumber mineral.

Tingginya tingkat biodiversitas Indonesia ditunjukkan dengan adanya 10% dari tanaman berbunga yang dikenal di dunia dapat ditemukan di Indonesia, 12% dari mamalia, 16% dari hewan reptil, 17% dari burung, 18% dari jenis terumbu karang, dan 25% dari hewan laut. Di bidang agrikultur, Indonesia juga terkenal atas kekayaan tanaman perkebunannya, seperti biji coklat, karet, kelapa sawit, cengkeh, dan bahkan kayu yang banyak diantaranya menempati urutan atas dari segi produksinya di dunia.
Sumber daya alam di Indonesia tidak terbatas pada kekayaan hayatinya saja. Berbagai daerah di Indonesia juga dikenal sebagai penghasil berbagai jenis bahan tambang, seperti petroleum, timah, gas alam, nikel, tembaga, bauksit, timah, batu bara, emas, dan perak. Di samping itu, Indonesia juga memiliki tanah yang subur dan baik digunakan untuk berbagai jenis tanaman. Wilayah perairan yang mencapai 7,9 juta km2 juga menyediakan potensi alam yang sangat besar.

Bagaimana Pemanfaatan Sumber Daya Alam di Indonesia ?

Pemanfaatan sumber daya alam di Indonesia dapat diuraikan menjadi Pemanfaatan sumber daya alam yang dapat diperbarui dan Pemanfaatan sumber daya alam yang dapat tidak dapat diperbarui. Berikut ialah penjelasannya.

1. Pemanfaatan sumber daya alam yang dapat diperbarui

a. Sungai

Kegiatan pemanfaatan sungai yang berlangsung selama ini sebagian besar masih dilakukan dengan cara yang kurang memperhatikan kelestarian dan kepentingan umum. Hal ini ditandai dengan kondisi-kondisi yang salah satunya ialah hilangnya sebagian besar tumbuhan penutup di daerah aliran sungai bagian hulu, sehingga memengaruhi daya resap lahan dan meningkatkan erosi (Puslit Sumber daya Air, 2002: 3). Menurut Puslit Sumber daya Air (2002: 3) sungai sebagai sumber air yang mempunyai sejumlah potensi yang dapat dimanfaatkan bagi kesejahteraan manusia,

Manfaat sungai sebagai sumber air di antaranya adalah :

1) Sebagai sumber penghidupan dan kehidupan, air dibutuhkan manusia.

2) Sungai juga dapat dijadikan sarana transportasi untuk mendukung mobilitas manusia.

3) Sungai berfungsi sebagai sumber protein hewani yang hidup di dalamnya, seperti ikan.

4) Sungai berfungsi untuk mengairi pertanian (irigasi).

Contoh sungai yang masih bermanfaat bagi kehidupan manusia.

Sungai Kapuas

Sungai Kapuas merupakan sungai yang berada di Kalimantan Barat yang melewati kota Pontianak. Sungai ini merupakan sungai terpanjang di Indonesia dengan panjang total 1.143 km. Sungai Kapuas menjadi urat nadi bagi kehidupan masyarakat di sepanjang aliran sungai ini. Sebagai prasarana transportasi alam yang murah, Sungai Kapuas digunakan untuk menghubungkan daerah satu ke daerah lain di wilayah Kalimantan Barat.

Sungai Memberamo

Sungai Mamberamo adalah sebuah sungai sepanjang 670 km yang terletak di sebelah selatan Pegunungan Foja, Kabupaten Sarmi, Provinsi Papua. Nama "Mamberamo" berasal dari bahasa Dani — mambe berarti 'besar' dan ramo berarti 'air'. Beberapa suku terasing bermukim di lembah sungai yang kaya akan keanekaragaman hayati ini. Sumber air sungai ini berasal dari pertemuan antara beberapa anak sungai utama, yaitu Tariku, Van Daalen dan Taritatu.

b. Waduk atau Danau

Selain sungai, keberadaan waduk dan danau merupakan potensi dari sumberdaya air yang memberikan manfaat bagi kelangsungan manusia. Danau terbentuk secara alamiah oleh proses geologi, baik tektonisme maupun vulkanisme, sedangkan waduk merupakan buatan manusia dengan membuat tanggul atau bendungan sehingga air sungai naik dan menggenangi daerah sekitar yang memiliki ketinggian yang sama (Darsiharjo, 2005:109).

Manfaat dari danau atau waduk bagi kepentingan manusia ialah sebagai berikut.

1) Danau/waduk berfungsi sebagai tempat rekreasi alam, seperti Danau Toba, Situ Patenggang Jabar.

2) Danau/waduk berfungsi untuk mengairi irigasi, seperti waduk Jatiluhur, Saguling, dan Cirata.

3) Danau/waduk berfungsi sebagai PLTA, seperti Jatiluhur, Cirata dan Saguling.

waduk jatiluhur

MANFAAT Bendungan Waduk Jatiluhur Kabupaten Purwakarta
• Penyediaan air untuk irigasi seluas 242.000 ha.
• Menyediakan air baku DKI.
• Pembangkitan listrik kapasitas 187,5 MW.
• Pengendalian banjir di Karawang dan sekitarnya.
• Perikanan darat.
• Pengembangan pariwisata dan olahraga air

c. Laut

Kepulan Raja Ampat

Kepulauan Bali

Laut merupakan sumberdaya air yang apabila dimanfaatkan dan dikelola secara maksimal, akan memberikan keuntungan dalam jumlah yang sangat besar.

Manfaat laut bagi kepentingan manusia.

1. Sebagai rumput laut untuk bahan makanan, obat obatan, dan bahan kosmetik.

2. Tempat objek wisata bahari.

3. Sumber protein hewani, seperti ikan laut, kerang.

4. Sebagai transportasi antarpulau.

5. Gelombang dan arusnya dapat didayagunakan untuk tenaga listrik.

d. Sinar Matahari, Suhu dan Angin

Sinar matahari, angin, dan suhu merupakan sekelompok sumber daya alam yang dapat diperbaharui karena dapat dimanfaatkan dan menghasilkan secara terus-menerus.

Manfaat sinar matahari anatara lain :

1) Memberikan vitamin E bagi tubuh,

2) Membantu proses fotosintesis bagi tumbuhan.

3) Sinar matahari dapat pula dijadikan bahan energi pembangkit tenaga surya

4) Sebagai alternatif pengganti Bahan Bakar Minyak (BBM).

Adanya perbedaan suhu dan pergerakan angin sebenarnya tidak terlepas dari peranan sinar matahari. Perbedaan intensitas cahaya matahari di suatu wilayah mengakibatkan perbedaan suhu antara wilayah satu dengan yang lainnya. Perbedaan suhu ini mengakibatkan angin bergerak, pergerakan angin bergerak dari tekanan yang tinggi (suhu rendah) ke tekanan yang rendah (suhu tinggi).

Manfaat suhu dan angin

Manfaat perbedaan suhu ini antarwilayah tersebut mengakibatkan perbedaan dalam menentukan jenis tanaman dalam hal bercocok tanam, kemudian manfaat angin dalam kehidupan manusia ialah sebagai pembawa uap air sehingga dapat mendistribusikan hujan ke setiap wilayah sebagai media pengering dan membantu proses penyerbukan tanaman.

d. Bahan pangan
Bahan pangan adalah bahan makanan yang berguna untuk mencukupi akan kebutuhan makanan bagi manusia. Beberapa contoh sumber daya alam yang dipergunakan untuk bahan pangan antara lain :
1). Kedelai untuk membuat kecap, tahu dan tempe.
2). Gandum untuk membuat terigu.
3). Ayam dan bebek untuk diambil telur dan dagingnya.
4). Sapi dan kambing untuk diambil susu dan dagingnya.

e. Bahan sandang
Bahan sandang adalah bahan pakaian. Beberapa sumber daya alam yang dijadikan untuk bahan sandang antara lain :
1). Serat kapas untuk membuat kain katun.
2). Serat kepompong ulat sutra untuk membuat kain sutra.
3). Serat rambut domba untuk membuat kain wol.

f. Peralatan rumah tangga
Contoh sumber daya alam yang digunakan untuk peralatan rumah tangga antara lain :
1). Kayu jati dan rotan untuk membuat  tempat tidur, lemari, meja dan kursi.
2). Kayu sengon untuk membuat centong, dan perabot rumah tangga lainnya.

g. Obat tradisional dan produk perawatan tubuh
1). Mengkudu untuk menurunkan tekanan darah tinggi.
2). Lidah buaya untuk membuat sampo.
3). Rumput laut untuk bahan kosmetik dan sebagainya.

h. Bahan bangunan
1) Tanah liat untuk membuat batu bata dan genting.
2). Pasir untuk bangunan rumah dan batako.

i. Peralatan olah raga
1). Bulu angsa untuk membuat sutlecook.
2). Rotan untuk membuat Holahop dan bola sepak takraw.

Continue. . .

Sumber:

http://id.wikipedia.org/wiki/Sumber_daya_alam#cite_note-antara-8
http://www.imammurtaqi.com/2012/04/pemanfaatan-sumber-daya-alam.html

http://asagenerasiku.blogspot.com/2012/04/jenis-sumber-daya-alam-dan-manfaatnya.html
http://id.wikibooks.org/wiki/Pelayaran_Sungai_dan_Danau/Perairan_Daratan_yang_Bisa_Dilayari

Media Pembelajaran Poster dan Powerpoint

Postingan saya kali ini adalah mengenai media pembelajaran, media pembelajaran yang akan saya share yaitu media pembelajaran yang telah saya bersama teman sekelompok saya buat. Kami dapat mata kuliah media pembelajaran pada semester enam ini, oleh karena itu setelah saya buat saya juga akan share hasil media pembelajarannya di blog saya ini :)

Silakan dibaca, enjoy !!

Yang pertama, kami sekelas diberi tugas untuk membuat poster. Dengan tema apa saja tetapi sasarannya ialah anak-anak sekolah dasar dan masyarat umum. Awalnya kami ingin membuta tema "bullying" tapi karena inspirasi terbatas kami pun mengganti tema "bike" yaitu bersepeda.

inilah hasilnya ...

Cerita dibalik poster:

Judul dari poster yang kami buat ialah "Bike To School". Pembuatan poster ini kurang lebih kurang dari 15 jam, tapi kami membaginya menjadi 3 hari. Hal yang pertama dilakukan ialah mendesign gambar poster menggunakan aplikasi photoshop kemudian kami aplikasikan di sebuah karton berwarna putih. Alat dan bahan yang kami gunakan ialah:

• Kertas karton bewarna putih
• Kertas origami
• Spidol berwarna dan crayon
• Sterofom
• Gunting
• Lem fox
• Doubletip

(untuk membuat sepeda)

- Kertas cokelat yang biasa digunakan untuk sampul buku

- Kertas koran

- Kawat

- Benang jahit

- Lidi

Kata "BIKE" pada poster terbuat dari kertas origami, dengan warna yang berbeda-beda. Kami sengaja membuatnya bisa dibuka dan ditutup lalu tulisan didalamnya ialah tulisan yang berkaitan dengan manfaat bersepeda, tujuannya agar siswa-siswa sekolah dasar dapat mengetahui apa manfaat dari bersepeda, kami menyajikan tulisan tersebut dengan bahasa inggris dan bahasa indonesia.

Kemudian bumi, sekolah, dan pohon kami buat timbul menggunakan sterofom di belakangnya, bertujuan agar poster terlihat menarik karena seperti 2 dimensi. Dan sama seperti tujuan kami membuat timbul bumi, sekolah, dan pohon yaitu agar menarik. Sepeda yang ada di poster tersebut juga dibuat 3 dimensi terbuat dari lintingan kertas koran pada roda dan dibalut kembali dengan kertas cokelat lalu rangka sepeda menggunakan kumpulan lidi, untuk mengaitkan semua rangka menggunakan benang jahit dan stang sepeda menggunakan kawat yang dibalut kertas koran. Dalam pembuatan sepeda lumayan memakan waktu yang lama, tapi untung saya dibantu dengan seseorang untuk membuatkannya. *uhuk terimakasih :D

Gedung-gedung bertingkat, awan, jalan, bumi, dan sekolah kami beri warna cerah tujuannya agar membuat poster menjadi berwarna dan banyak peminat yang ingin melihat poster tersebut. Bila ingin dipajang, poster ini bisa digantung atau di tempel di mading sekolah.

Mengapa kami membuat poster dengan tema ini? Karena kami ingin menganjurkan kepada siswa-siswa sekolah dasar untuk pergi ke sekolah menggunakan sepeda. Dengan bersepeda banyak sekali manfaat yang diperoleh, baik untuk kesehatan tubuh sendiri atau pun membantu menjaga bumi dari polusi.

Saya dan kelompok saya. Ningrum, Dianti, Lusika, dan Saya :)

Saya sendiri bersama karya media pembelajaran kami :))

Oke, media yang pertama selesai di share. Sekarang yang kedua ya.. Kami ditugaskan untuk membuat media pembelajaran menggunakan PowerPoint .

Berikut ini ialah printscreennya :

Kami membuat media pembelajaran PowerPoint ini mengenai materi bangun datar. Bangun datar dipelajari di sekolah dasar untuk kelas tiga atau empat. PowerPoint ini terdiri dari materi bangun datar (sifat-sifat bangun datar, rumus luas dan keliling bangun datar, dan beberapa soal). Tujuan dari pembuatan ppt ini ialah agar  kelak nanti kami dapat mengajarkan menggunakan media kumputer (powerpooint) dalam pembelajaran dan membuat siswa-siswa yang diajarkan lebih mengerti mengenai materi yang dipelajari.

Ini merupakan tampilan seperti menu slide dari materi bangun datar. Gambar masing-masing bangun datar dibuat full colour, dan setiap bangun datar saya buat hyperlink yaitu bila di "klik" dapat langsung ke slide materi yang diinginkan. Misalnya, kalian ingin mengetahui materi tentang lingkaran. Pada slide ini anda tingga "klik" gambar lingkaran. Secara otomatis di dalam ppt tersebut akan menuju pada slide mater lingkaran.

Kalau yang ini ialah merupakan tampilan slide untuk soalnya, kami membuat 6 contoh soal mengenai bangun datar. Soal ini sangat interaktif, karena bila jawaban di "klik" yang benar akan otomatis muncul slide "SELAMAT !! Jawaban kamu benar" dan bila salah otomatis akan muncul slide "MAAF.. Jawaban belum tepat!" dan dalam slide itu pula ada pilihan nomor soal 1-6 yang dapat kalian pilih, soal mana yang akan dicoba lagi.

Gambar diatas ialah Contoh dari slide jawaban bila kalian memilih jawaban yang benar. Dan bila memilih tanda panah pojok kanan bawah yaitu tulisan "Pembahasan" maka kalian akan otomatis langsung berada pada slide pembahasan jawaban yang soalnya kalian pilih tadi. Dan di dalam slide pembahasan jawaban tersebut terdapat tanda panah "kekanan" berarti menuju soal selanjutnya dan tanda panah "kekiri" berarti untuk ke soal sebelumnya.

Dan gambar yang terakhir ini ialah tampilan gambar bila kalian "klik" atau pilih jawaban yang salah. Slide ini terdiri dari animation yang menarik dan gambar emoticon pada slide juga dengan format .gif , jadi gambar dapat bergerak. Bisa dilihat di sebelah kanan ada beberapa pilihan angka, angka tersebut mewakili nomor soal yang bisa anda pilih kembali.

Bila kalian tertarik untuk memiliki powerpoint mengenai materi bangun datar ini. Saya bagikan secara bebas silakan download disini Oke, demikian media pembelajaran yang saya bagikan disini. Semoga bermanfaat untuk kalian yang membacanya. Daaaaan maju terus pendidikan indonesia !! :)) Semangat para pendidik !!

Observasi Anak Berkebutuhan Khusus

Halooo bloggy, semoga kalian baik baik saja ya disana (dimanapun kalian berada). hehe. Sekarang saya ingin menulis tentang cerita saya saat observasi di SLB (Sekolah Luar Biasa). Walaupun saya kuliah di jurusan PGSD (Pendidikan Guru Sekolah Dasar) tetapi saya juga mendapatkan mata kuliah Anak Berkebutuhan Khusus loh.. dan saya senang mempelajari itu, karena saat nanti bila sudah terjun langsung dalam dunia pendidikan pengetahuan itu di butuhkan agar kita sebagai calon guru mampu mengajarkan anak yang memiliki kelainan dari aspek fisik, mental, sosialisasi, dan intelektual.

Kenyataannya bahwa tidak semua orang tua menginginkan anak nya masuk dalam ke Sekolah Luar Biasa, mereka tetap memasukkan anak mereka ke sekolah umum. Dan kita sebagai pengajar tidak boleh untuk menolak keinginan orang tua tersebut, karena sesungguhnya seorang anak memiliki hak untuk mendapatkan pendidikan yang setara. Di sekolah umum biasa juga sekarang sudah ada kelas inklusi yaitu kelas yang diperuntukkan untuk anak yang membutuhkan kebutuhan khusus.

Dengan demikian, saya jadi paham mengapa saya diberikan mata kuliah ini. Karena agar saya sebagai calon guru bisa memahami tentang anak berkebutuhan khusus walaupun bukan dalam bidang spesialis untuk anak-anak yang demikian tetapi saya berkewajiban untuk dapat mengetahui secara umum bagaimana ciri-ciri ABK (Anak Berkebutuhan Khusus), apa yang menjadi penyebab ABK, dan bagaimana cara membimbing ABK. Semua itu saya dapatkan dalam mata kuliah ini.

Oke..

Sekarang mari lihat foto-foto dari hasil observasi saya dan kelompok saya di Yayasan Pendidikan Dwituna Rawalani :h:

RAWINALA

Ini namanya samuel, ia adalah anak tuna netra low vision.

Namaya Angel, ia mengalami tuna netra totally blind (buta total). 

Yang ini namanya Irfan, ia juga mengalami kebutaan total.

Saya dan kelompok saya mendapatkan kelas tuna netra, saat melakukan observasi di kelas yang saya obser hanya 3 siswa yang masuk yaitu Samuel, Irfan, dan Angel. 2 teman yang lainnya sedang tidak masuk. Mereka (Samuel, Irfan, dan Angel) sangat ramah dan baik kepada saya dan teman-teman. Mereka pun tidak sungkan untuk berbicara kepada kami, malah Irfan dan Samuel sering sekali mencari perhatian kepada kami agar mereka di ajak berbicara :D

Pembelajaran yang mereka dapatkan yaitu seputar kegiatan untuk memenuhi kebutuhan hidupnya, seperti memasak, mencuci piring, dan membersihkan ruang kelasnya. Tidak hanya itu, mereka juga mendapatkan pelajaran musik. Pembelajaran yang mereka terima sesuai dengan kurikulum yang diberlakukan untuk SLB, tenaga pengajar yang mengajar disana juga diharuskan berlatar belakang Pendidikan Guru Luar Biasa.

((Berikut adalah foto mereka sedang melakukan kegiatan memasak dan cuci piring))

Tingkat pendidikan di sekolah ini berdasarkan umur mereka, dan batas umur paling akhir mendapatkan pendidikan disini yaitu 20 tahun. Setelah itu mereka di luluskan dari sekolah tersebut. Sebelum mereka benar-benar di lepas untuk bermasyarakat mereka mendapatkan pelatihan di sebuah tempat pelatihan tersendiri di luar sekolah tersebut selama beberapa bulan.

yaaap.. begitulah cerita singkat tentang observasi saya mengenai Anak Berkebutuhan Khusus (Tuna Netra) tapi berbagi foto tidak sampai hanya itu karena saya juga memfoto anak-anak yang lain yaitu seperti Anak yang mengalami Tuna Ganda. Silakan dinikmati foto-fotonya :))

Itulah beberapa foto yang dapat saya share kepada kalian bloggy, dan saya sangat beruntung mendapatkan tugas seperti ini. Dengan begitu saya jadi bisa mendapat pengetahuan tentang ABK dan bisa merasa bersyukur kalau saya adalah manusia yang memiliki tubuh yang normal. Mereka saja yang mengalami keterbatasan seperti itu bisa dan mampu menjalani hidup dengan semangat, oleh karena itu saya juga harus bisa lebih dari mereka :) Dan saya yakin, dibalik kekurangan mereka pasti ada kelebihan yang tersimpan dan menjadikan mereka adalah makhluk yang sempurna !!

Oke akhir dari artikel ini ialah, bila kita nanti sudah menjadi guru dan mengajar di sekolah umum. Sebaiknya kita harus merecanakan untuk mengunjungi mereka agar kita dapat memberi pengetahuan kepada anak murid kita bahwa kita harus terus bersyukur dengan apa yang kita punya. Pembelajaran kontekstual itu juga akan memberikan rasa peduli kepada anak-anak murid dan memperlihatkan ada sisi kehidupan lain yang tidak sempurna yaitu mereka (ABK) tetapi mereka mampu menjalani hidup dengan baik, dan kita sebagai manusia yang normal seharusnya belajar dari semangat mereka untuk menjalani hidup :)